Tips och inspiration för mer engagerande matematikundervisning  
Sök

4-6

Lärare framför svarta tavlan

Tryggare i matematiken med Kikora

4 min lästidSven Olden Dammann, mentorslärare i årskurs 5, är noggrann med att eleverna ska förstå matematik och hur saker och ting hänger samman i stället för att plugga algoritmer. Fördjupande övningar som både starka och svaga elever kan jobba tillsammans med, och gärna prata om, bidrar till att eleverna blir tryggare i matematiken. I verktygslådan har […]

Tryggare i matematiken med Kikora Läs mer »

Julkalender banner

Julkalender 2022

2 min lästidVälkommen till Kikoras julkalender Kikoras julkalender består av 24 spännande matematikuppgifter med julen som tema. Kalendern har fokus på fördjupning där eleverna får en uppgift att lösa varje dag, de kan lösas av eleven på egen hand eller genom samarbete i grupp. Vi har 2 olika julkalendrar:  Årskurs 4-6 – Dasher, Donner & Dancer Årskurs

Julkalender 2022 Läs mer »

Problemlösning

Problemlösning och processorienterad inlärning

3 min lästidFör Dag-Runa Kvittem, matematiklärare på Markaplassen skola, är problemlösning och processorienterad undervisning helt avgörande för att lyckas med matematiklärande. För han är det väldigt viktigt att eleverna ska utveckla sin nyfikenhet, hitta mönster och sammanhang i en spännande matematik. För att åstadkomma detta använder han olika hjälpmedel som origami, tävlingar och Minecraft! Alldeles för många

Problemlösning och processorienterad inlärning Läs mer »

Elever i klassrummen

Hur hanterar vi de dagliga utmaningarna i matematikundervisningen?

3 min lästidVi har pratat med flera lärare, både nyexaminerade och rutinerade lärare med erfarenhet, om de vanligaste utmaningar de stöter på i sin dagliga undervisning. Vi fick ta del av deras bästa tips för att hantera dessa på bästa sätt! 1. Eleverna är passiva och inte aktiva i undervisningen Du står framme vid tavlan och undervisar.

Hur hanterar vi de dagliga utmaningarna i matematikundervisningen? Läs mer »

Månadens nötter

Månadens utmaning – augusti

< 1 min lästidMattenötter för att värma upp mattehjärnan. Uppdragen är lämpliga för Åk 4-9. Till skolstarten 2022 startar vi med kluriga problem inom geometrin, ett av matematikens äldsta områden. Vi har geometrin att tacka för många av de stora matematiska genombrotten de senaste århundraden. Månadens utmaning är ett problem som dök upp för ca 60 år sen.

Månadens utmaning – augusti Läs mer »

Är du redo för MatteMaraton 2022?

2 min lästid«Vi jobbar olika snabbt, men ingen hade klarat det ensam!» (kloka ord från Aksel, årskurs 3) Vårens vackraste äventyr arrangeras i maj! Med totalt 254 000 deltagare förra året är MatteMaraton skandinaviens absolut största mattetävling. Men MatteMaraton är också ett helt unikt koncept där man inte vinner genom att göra mest eller räkna snabbast. Allting

Är du redo för MatteMaraton 2022? Läs mer »

Elever som spelar

Kom igång med MatteMaraton 2022

< 1 min lästidKom igång med MatteMaraton 2022! Här finns den grundläggande informationen du behöver veta om tävlingen. Kom igång med MatteMaraton 2022! Här finns den grundläggande informationen du behöver veta om tävlingen. Alla elever i svensk grundskola kan delta hela maj. Ingen anmälan krävs, bara logga in här (https://app.kikora.com/se) Starta när som helst, bara du hinner klart

Kom igång med MatteMaraton 2022 Läs mer »

Månadens nötter

Månadens utmaning

5 min lästidMattenötter för att värma upp mattehjärnan. Uppdragen är lämpliga för Åk 1-9. Tal och talmönster ÄndamålEleverna kommer att lära sig att undersöka ett påstående, i det här fallet Collatz förmodan. Här ska eleverna arbeta systematiskt och strukturerat. På jakt efter svar behöver de använda addition, multiplikation och division. Det enklaste matematiska problemet som ingen har

Månadens utmaning Läs mer »

Mikael Selstad

Så jobbar Mikael nivådifferentierat i åk 5

4 min lästidMikael Selstad började som kontaktlärare i 5:an på Nesoddtangen skola i höstas. Han kände inte eleverna sedan tidigare, och har därför lagt ner mycket tid på att lära känna eleverna, skapa goda relationer och lägga en grund för en trygg lärmiljö. Elevgruppen har stor spridning kunskapsmässigt och Mikael tycker det är svårt med nivådifferentiering. Han

Så jobbar Mikael nivådifferentierat i åk 5 Läs mer »

Programmering

Programmering – inte bara en metod

4 min lästidProgrammering bidrar till att eleverna förbättrar sina färdigheter och förståelse i matematik. Eleverna utvecklar sitt algoritmiska tänkande genom att närma sig problem på ett systematiskt sätt. De kommer att lära sig att analysera problemet, dela upp det i delproblem och fundera över vilka steg som behövs för att lösa det. Från standardalgoritmer till algoritmiskt tänkande

Programmering – inte bara en metod Läs mer »