4 min lästid Programmering bidrar till att eleverna förbättrar sina färdigheter och förståelse i matematik. Eleverna utvecklar sitt algoritmiska tänkande genom att närma sig problem på ett systematiskt sätt. De kommer att lära sig att analysera problemet, dela upp det i delproblem och fundera över vilka steg som behövs för att lösa det. Från standardalgoritmer till algoritmiskt tänkande […]
Programmering – inte bara en metod Läs mer »
2 min lästid Elevens rapport är tillbaka i ny outfit och med förbättrad funktionalitet! Feedback från elever och lärare har visat att eleverna behövde en överblick över sitt arbete. I Kikora har det alltid varit så att eleverna har fått en pokal för att ha klarat uppgiften – nu har vi tagit detta ett steg längre. Bemästringsmärkessystem I
< 1 min lästid Här delar Hanan sina tips om hur man blir en bättre mattelärare. Håller du med? Dela gärna dina tips med oss! 1. Starta lektionen med ett leende! Ett gott humör och utstrålning smittar av sig och skapar engagemang. 2. Repetera dagens tema och var väl förberedd med både teori och begrepp. 3. Variation, variation, variation!
10 tips för att bli en bättre mattelärare Läs mer »
4 min lästid Länge har man utgått från att man når eleverna genom att skapa bra nivådifferentierade uppgifter, men i verkligheten visar det sig inte fungera. Även om nivå och hastighetsanpassning är viktigt är det inte tillräckligt för att motivera barnen. För Anders Baumberg, redaktör på Kikora, är lösningen intressedifferentiering. Från nivådifferentiering till interessedifferensiering Elevernas motivation framstår som
Vad kännetecknar god matematikundervisning? Läs mer »
